SOALAN 53
PENDUDUKAN JEPUN DI
Semasa Perang Dunia Kedua,
negara-negara di Asia Tenggara terlibat secara langsung dalam peperangan
tersebut. Jepun berusaha utk menguasai negara-negara di Asia Tenggara selain
mengusir penjajah Barat. Jepun yg menggunakan slogan ‘Asia Untuk Orang Asia’
tlh menarik perhatian dan sokongan msykt
Memang tidak dapat dinafikan,
walaupun kedatangan Jepun ke negara-negara Asia Tenggara mendatangkan banyak
kesan negatif ke atas sesebuah negara yg didudukinya, namun ia juga
mendatangkan kesan positif terhadap pergerakan kebangsaan. Pemberian
kemerdekaan kepada negara-negara Asia Tenggara merupakan salah satu sebab yg
mencetuskan kesedaran kebangsaan di kalangan nasionalis. Pemberian kemerdekaan
ini bertujuan utk mengelak tentangan rakyat terhadap pendudukan Jepun dan ini
merupakan strategi bg menawan hati rakyat. Di Indonesia, Perdana Menteri Jepun
Kaiso tlh berjanji akan memberi kemerdekaan kpd rakyat
Semasa
pendudukan Jepun, kuasa ini tlh memberi peluang kpd penduduk tptn utk sama-sama
dgn tentera Jepun memerintah negara mereka. Gol. terpelajar tlh diberi peluang
utk menyertai pentadbiran. Manakala ahli-ahli politik pula diberi kebebasan utk
berpolitik. Misalnya di Indonesia, tahanan politik semasa penjajahan Barat spt
Sukarno, Hatta dan Syahrir tlh dibebaskan. Pd 1 Mac 1943, Pusat Tenaga Rakyat @
PUTERA ditubuhkan di
Jepun juga tlh memberi peluang kpd
gol. terpelajar utk menjawat jawatan penting dlm pentadbiran kerajaan. Misalnya
di Indonesia, rakyat
Pemberian latihan ketenteraan kpd
rakyat tptn yg berminat utk menyertai bidang ketenteraan juga tlh mencetuskan
semangat nasionalisme di kalangan para nasionalis. Misalnya di Burma, Minami
Kikan tlh melatih Komred 30 dan BIA sbg penentang kpd usaha2 Jepun yg mahu
meluaskan bahasa dan kebudayaan mereka.
Di Vietnam, Jepun tlh membentuk satu
pentadbiran tptn yg diketuai oleh Tran Trong Kim selepas Ngo Dinh Diem enggan
memberikan kerjasama. Pentadbiran baru yg dibentuk tlh berjaya menyelesaikan
pelbagai masalah termasuk mengenai kebuluran, rasuah, system cukai dan mobilasi
belia tanpa sebarang kuasa. Dgn memberi peluang kpd rakyat tptn utk mentadbir
sesebuah organisasi besar, ini tlh memberi peluang kpd rakyat tptn utk
mengumpul dan menyelesai beberapa masalah yg dihadapi oleh rakyat tptn yg
selama ini terbengkalai krn tdk diselesaikan oleh Jepun. Dgn pemberian peluang
ini, kehidupan rakyat sedikit sebanyak telah mengalami perubahan dan memberi
faedah serta manfaat kpd penduduk.
Begitu juga di
Jepun juga turut memberikan
pendidikan kpd penduduk tptn di negara yg diduduki. Jika sblm kedatangan Jepun
aspek pendidikan tidak berapa dititikberatkan oleh Barat. Ini krn penjajah
bimbang gol. terpelajar akan menentang mereka. Tetapi semasa pendudukan Jepun
aspek pendidikan dititikberatkan sbg langkah bg mendpt sokongan drp rakyat
tptn. Di Vietnam aspek ini jelas kelihatan. Bagi menghadapi ancaman baru, pihak
pemerintah tlh melancarkan dasar2 tertentu dlm bidang politik dan social spt
memperbaiki sistem perkhidmatan, menggalakkan perkembangan sukan, pendidikan
dan nasionalisme yg selamat di kalangan gol. beliadan menggunakan kekerasan utk
membanteras nasionalisme yg melampau. Akibatnya bil. pelajar sek. tlh meningkat
drp 450 000org pd thn 1939 hingga 700 000 org (1944). Kumpulan pelajar ini tlh
dikawal rapi oleh pemerintah spy tdk belot dgn penyokong puak lain.
Di Indonesia, perkembangan dan
penyebaran bahasa Indonesia sepanjang zaman pendudukan Jepun tlh menguatkan
kesedaran nasionalisme dan menghapuskan sifat2 kedaerahan org Indonesia. W/pun
utk jangka masa panjang, bahasa Jepun dirancang utk menggantikan bahasa Belanda
sbg bahasa pentadbiran dan bahasa penghantar di sek,2. ttp utk jangka masa
pendek, bahasa Indonesia masih digunakan. Dr. Ali Alisjahbana berpendapat
bahawa apabila semakin ramai pelajar yg mempelajari bahasa Indonesia dgn bebas,
mereka menjadi sedar akan ikatan yg sama mengikat mereka. Bahasa Indonesia tlh
menjadi satu lambang perpaduan nasionalis penduduk tptn mahupun sesbuah negara yg dijajah itu sendiri. Dgn
itu mereka tlh menemui kata sepakat utk sama2 bangun bg mencapai kemerdekaan yg
selama ini diidamkan oleh mereka. Keadaan ini tlh berjaya membuka mata negara2
yg dijajah utk bangun mendapatkan kemerdekaan bg mendaulatkan negara mereka.
Perubahan
kuasa.
Perubahan kuasa juga tlh mencetuskan
semangat nasionalisme. Ini berikutan Jepun muncul sbg sebuah negara Asia
pertamayg melakukan penjajahan. Kemunculan Jepun sbg kuasa besar dunia tlh
membuka mata penduduk di Asia Tenggarautk memperjuangkan nasib mereka yg selama
ini terbelenggu oleh kuasa penjajah sama ada dr aspek eko.,politik mahupun
social. Kejayaan Jepun mengalahkan kuasa besar Barattlh menyedarkan penduduk
Asia Tenggara bhw penduduk Asia juga mampu mengalahkan kuasa Barat. Dlm konteks
nasionalisme di Asia Tenggara ini,penduduk tlh bangun menentang penjajahan
Jepun krn mereka sedar bhw Jepun bukanlah kuasa yg tdk boleh dikalahkan.
Keadaan politik dunia juga
mempengaruhi kesedaran kebangsaan di kalangan nasionalis. Banyak fahaman2 baru
muncul spt fahaman komunisme dan kapitalisme serta imperialisme. Idea komunisme
yg berasal dr Rusia tlh berkembang dan berjaya mempengaruhi gol. nasionalisme
Vietnam. Idea demokrasiyg didukung oleh Barathanya dijalankan di negara mereka
sahaja. Perkara sebenar yg berlaku ialah pemerasan kpd bangsa yg dijajah. Idea
kapitalismedan imperialismemenjadikan bangsa yg dijajah hidup menderita.
Keadaan ini tlh mengecewakan gol. intelektual yg selama ini percaya kpd nilai
murni demokrasi yg menjadi tunggak keadilan. Namun unsur kapitalisme lebih
dominan dlm perjuangan kuasa Barat.
Kesimpulannya, pendudukan Jepun di
Asia Tenggara tlh banyak mendatangkan kesan terhadap penduduk sama ada kesan
positif atau negatif. Pendudukan ini tlh menyedarkan penduduk Asia Tenggara
terutama gol. nasionalis utk bangkit menentang penjajahanbg memerintah negara
sendiritanpa bantuan pihak luar dan seterusnya memperolehi kemerdekaan. Justeru
gol. nasionalis tlh mendapat inspirasi utk menuntut kemerdekaan drp penjajah.